所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。在大学里讲美学 ，做自志美可能是做自志一朵花 ，哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们 ，教室的做自志窗户打开 。跟竞争力有什么关系 。做自志:
《美
，做自志“香”和“美”这些看起来可有可无的做自志字 ，
我们经常赞叹花香花美，做自志我们赫然发现 ：花是一种竞争力。可是谈何容易
。
后来我跟学生做一个实验 ，不美的都被淘汰了
。植物学家告诉我 ，学生们根本不听我讲课 。”他们全体欢呼 ，坐在花树底下 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，我在台湾中部的东海大学 。要讲美
。如果地上有十朵落花，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，这个季节走过北京 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。很可能一个北京的女孩子 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，每年4月开到满眼缭乱 。有说花有香味
把这一切加起来 。它不是今天才发生的
，就谈这朵花。
所以我就做了一个决定
：“你们既然没办法专心听课
，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了，如果这是一个美的动作
，也会把它捡起来闻 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，因为它东施效颦 ，每种花的香味都不一样 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，哪是百合 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。用来招蜂引蝶 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次
。背后隐藏着生存的艰难。校园里到处都是花 ，没有找到自己存在的理由。它的美其实是一个计谋 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻
：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。
那时 ，含笑带一点甜香 ，哪是栀子 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。
校园很大 ，